《学习方法报》物理周刊人教课标中考版

学习方法报《物理周刊》人教九年级版2011-2012学年第二学期编辑计划

        第一，一长一短。所有的活人都是长处和短处共同组成的。每个人都有长处和短处，在与人相处中，如果我们总盯着人家的短处，盯久了他会丧失自信心，关系也不融洽了，总盯着自己的短处也一样，盯久了就会产生自卑的心理。当我们反过来，经常看人家的长处，发展人家长处的时候，人际关系越来越好处。经常看到自己的长处也有益于培养积极乐观的生活态度。魏老师有一句话说得特别好，他说：“当你把周围的人都看成天使的时候，你就天天活在天堂里；当你把周围的人全都看成魔鬼的时候，就天天煎熬在地狱里。”生活是由自己的心态决定的，善于发现长处欣赏长处，生活就是美好的。 

   1,这是一张静止的图片， 你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。测试下您心理的压力。

《运动和力》要点解读

   本章课标要求：能用实例解释机械运动及其相对性；能估测和测量时间；能用公式进行速度的计算；认识力的作用效果；能用示意图描述力；理解牛顿第一定律和惯性，知道二力平衡的条件和物体运动状态变化的原因。

要点一、运动和静止的相对性

物体的运动和静止是相对的，选择的参照物不同，物体运动和静止的情况可能不同。任何物体都可以被选作参照物。

要点二、速度

速度表示物体运动的快慢。国际单位m/s，1m/s=3.6km/h。计算公式：v=

《多彩的物质世界》知识要点详解

本章课标要求：大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入；知道物质是由分子和原子组成的；了解原子的核式模型；了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入；对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；初步了解纳米材料的应用和发展前景；初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量；通过实验理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度概念有关的物理现象；能描述物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。

《光现象》知识要点详解

本章课标要求：通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点；探究并了解光的反射和折射规律；通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系；通过观察和实验，知道白光是由色光组成的；比较色光混合与颜料混合的不同现象。

要点一、光的直线传播

光源分天然光源和人造光源。光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。激光引导掘进机开凿隧道、影子的形成、日食、月食的形成、小孔成像等都是光沿直线传播的例子。我们用带箭头的直线表示光传播的路线和方向。光在不同介质中传播的速度是不同的，光在真空中的速度（用c表示）最快，为3×108m/s，光在空气中的传播速度也近似等于光在真空中的传播速度。能用空气中光速大于声速解决生活中相关的现象。光年是一个长度单位，是指光在一年内通过的距离，用于描述宇宙中恒星间的距离。

《声现象》知识要点详解

本章课标要求：通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件；了解声音的三大特性；知道防治噪声的途径；了解现代技术中与声有关的应用。

要点一、声音由振动产生

声音是由于物体振动产生的，物体只有振动才会发声。一切正在发声的物体都在振动，当物体停止振动时，发声也就停止。固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。

要点二、声音靠介质传播

固体、液体、气体物质都能够传播声音。没有这些介质，声音就不能传播。声音在固体中传播